19 de Diciembre de 2007

Se explica el examen del día 12 de Diciembre de 2007

Ejercicio 1 del Primer cuatrimestre
Asignatura: Medios Informáticos II Grupo A

1. Animación Tweening (Intercalación) (2 puntos: 1 cada apartado)
   i) Indicar cuándo y cómo se debe utilizar.
   ii) Enumerar 4 propiedades que puede controlar.
2. Inversión de animaciones. (1 punto)
   Describir con un ejemplo su aplicación.
3. Diferencia entre las tintas background transparent y mate en los sprites de mapa de bits. (1 punto)
4. ¿Cómo se deben utilizar los 'sprites' del canal 'Tempo' para sincronizar el sonido y el video con la animación de 'Director'? (1 punto)
5. ¿Cuando se debe cortar un sprite?: Se puede explicar con un ejemplo. (1 punto)
6. ¿Cómo realizar la sustitución de los bucles de película y qué ventajas tiene? (1 punto)
7. Indicar cómo funciona la programación de eventos en los siguientes elementos de Director:
   (3 puntos: 1 cada apartado)
   i) Sprites de los canales numerados y tipo normal: Como los de mapa de bits.
   ii) miembros del cast.
   iii) sprites del canal de los scripts.

18 de Diciembre de 2007

Lección 9 Comportamientos incorporados.
Se explica la lección, indicando como se debe realizar su ejercicio.

Como ejemplo alternativo a esta lección, se utiliza el archivo 'parchis_Soraya6.dir'. Es una animación interactiva del juego del parchís con movimiento, tratado de forma simplificada. Se aplica sólo a una ficha; en la primera fase del juego se analiza el proceso de aparición de la ficha cuando sale un 5 en la tirada y a continuación se aplica su desplazamiento por el tablero en función del valor obtenido en las tiradas sucesivas.

Lección 10 Cursores y botones personalizados.
Se explica la primera parte de la lección, dejando para la clase siguiente lo que falta de ella: Creación de cursores animados.

Se indica otra utilidad de la tinta 'Matte' ya utilizada en la Lección 3. Se trata aquí su aplicación en el cambio de un cursor en las zonas pertenecientes a un sprite de mapa de bits: (donde hay píxeles y donde no los hay). Es por tanto una aplicación de interación de 'scripts' de cambio de cursor que depende de la tinta de la imagen.

Se trata asímismo del funcionamiento del 'script' Push Button de la 'Library Palette' (Biblioteca de programas):
No confundir el 'script' Push Button con

• el elemento 'Button' (tipo Flash) de la zona 'Components' de 'Library Palette' ó de la Barra de Herramientas de programa.
• el elemento 'Push Button' (tipo botón antiguo) del menú Insert - Control - Push Button.

Se pide a los alumnos que para la siguiente clase creen un diseño propio de cursor y funcione para los modos rollower Normal, Sobre y Seleccionado.

12 de Diciembre de 2007

Examen teórico
Se realiza una prueba consistente en 10 cuestiones cada una de ellas se valora con un punto. Las 10 cuestiones se agrupan en 7 preguntas. La duración del examen es de 50'.
Más adelante se pondrá aquí el contenido del examen.

11 de Diciembre de 2007

Clase de repaso
Se repasan los conceptos de programación aplicados en la navegación:
A partir de una animación en blanco, se realiza todo el proceso de navegación utilizando botones tipo 'Push Button'.

5 de Diciembre de 2007

Clase de repaso
Se repasan los conceptos de programación aplicados en la navegación:
Se utiliza una animación del alumno Luis Senovilla, la cual presenta 3 archivos de video (mov) en una pantalla de destino.
Se hace énfasis en el modo de enlazar ficheros al importarlos al Cast y la conveniencia de que esos ficheros queden ubicados en la misma carpeta donde se encuentra la animación.

4 de Diciembre de 2007

Clase de repaso
Iniciación a la programación para la navegación visto en la Lección 8: Se indican dos formas de realizar los scripts (guiones) del tipo behavior (comportamiento):

1. Generación del script directamente, introduciendo código en la ventana Script Window.
2. Por medio del Behavior Inspector (Inspector de comportamientos)

Dado que en esta semana no hay clase en el otro grupo por la fiesta del día 6, se pospone la realización del ejercicio de examen para el próximo miércoles día 12. En principio estaba previsto realizarlo para el miércoles día 5.

En el examen entrará toda la materia explicada hasta la fecha. (Ver este blog)