miércoles, 28 de noviembre de 2007

28 de Noviembre de 2007

Clase de repaso
Los alumnos realizan diversas tareas propuestas por el profesor:
Los alumnos van exponiendo sus trabajos a la clase, con ayuda del proyector.

Como no hay tiempo de completar el repaso de lo explicado hasta la fecha, se continuará en la siguiente clase.

Se indica que, el próximo miércoles se realizará un ejercicio de examen, en el que entrará toda la materia explicada hasta la fecha. (Ver este blog)

martes, 27 de noviembre de 2007

27 de Noviembre de 2007

Continuación Lección 7 (Fotogramas clave y capas)
Se explica como se debe realizar el ejercicio de esta lección, de la forma indicada en el libro. Se muestran aquí los siguientes detalles:
  • Reproducción únicamente de los fotogramas seleccionados (Control Panel).
  • Indicación de como se debe cortar un sprite, para que el papel que sale por la carpeta izquierda, entre en la carpeta de la derecha (sin quedar por debajo, es decir se tiene que meter entre las dos partes que conforman la carpeta).
  • Uso de las herramientas Marquee (con la opción Shrink) y Warp (estirar) del Paint para modificar imágenes.
  • Intercambiar miembros de reparto. En vez de utilizar Space to Time (Espacio a Tiempo) para la animación del papel, se realiza de la manera indicada en el libro, es decir colocando un sprite a lo largo de todo el camino de la animación y después se intercambian miembros de reparto.
Lecci0n 8 (Bucles de películas y botones).
En esta lección se analizan los elementos siguientes:
  • Bucles de películas. Se indica como se crean y como se cambia uno por otro (cortar y pegar). De esta forma se cambia la tinta del bucle de película y se mantiene el camino del sprite, respetándose las celdas clave.
  • Botones (Push Button). Se indican los cambios de ubicación en Director MX 2004 (Insert - Control - Push Button) respecto a la versión Director MX (está en la caja de herramientas de Director). Se indica también la diferencia respecto a los Botones que están en la caja de herramientas de Director MX 2004 (son componentes de Flash).
  • Interactividad en los sprites de los botones (evento mouseUp y acción go to frame #).
Se visualiza una animación realizada por el alumno Luis Senovilla.

jueves, 22 de noviembre de 2007

20 de Noviembre de 2007

Se instala el 'Quick Time' para visualizar el video 'mov' de las lecciones 4 y 5.

Lección 6 (Técnicas adicionales de animación).
Se explica la realización de los 2 ejercicios que acompañan a la lección, señalándose que se correponden con técnicas de animación estudiadas ya en clase:
  • Ejercicio Orbit 1: Se corresponde con la animación del tipo Tweening (Intercalación).
  • Ejercicio Orbit 2: Se corresponde con la animación del tipo Real-Time Recording (Grabación en tiempo real).

Lección 7 (Fotogramas clave y capas).Se indica que el ejercicio que acompaña a la lección se correponde con el tipo Space to Time (Espacio a Tiempo) de las técnicas de animación estudiadas ya en clase.

El estudio de la animación se hace de forma somera, por lo que se volverá sobre este punto en la próxima clase.

15 de Noviembre de 2007

Lección 5 (Añadir interactividad). Se analiza el ejercicio que acompaña a la lección, iniciándose el estudio de la programación en Lingo.
Se muestra como incluir la programación en los siguientes elementos de Director:
  • sprites.
  • miembros del cast.
  • sprites del canal de los scripts.

13 de Noviembre de 2007

Se dedica la clase a la exposición de las animaciones creadas por los alumnos, siendo ellos mismos los encargados de mostrar sus trabajos.

miércoles, 7 de noviembre de 2007

7 de Noviembre de 2007

Se dedica la clase para que los alumnos realicen alguna animación de los tipos explicados hasta la fecha. (Tema libre)

martes, 6 de noviembre de 2007

6 de Noviembre de 2007

Lección 3 (Invertir animaciones)
Se indica como realizar el ejercicio de la lección.
Se pone especial atención al uso de la tinta 'Matte' y a la inversión de secuencias de animación (animaciones Tweening)

Lección 4 (Transiciones, sonidos y video)
El ejercicio de la lección es continuación del ejercicio de la lección 3.
  • Se realizan diferentes ejemplos de transiciones.
  • Se indica como seleccionar varios 'frames' de un 'sprite' para ejecutar la animación de las celdas seleccionadas.
  • Se indica como utilizar los 'sprites' del canal 'Tempo' para sincronizar el sonido y el video con la animación de 'Director'.
  • Falta por instalar el 'Quick Time' para visualizar videos 'mov' muy utilizados en Director.

sábado, 3 de noviembre de 2007

31 de Octubre de 2007

Se indica con un ejemplo el uso de la animación 'Tweening' (Intercalación) para el cambio de color de un 'sprite' de texto.

Lección 2 (Listas de boliches animadas)
Se indica en clase como se debe hacer este ejercicio.
Se configura el Photoshop como editor externo de miembros de mapa de bits.